“等待你的綻放我的小孩。

或許你只是尋常的一朵花，將淹沒于紅塵阡陌中，

可是，對于我來說，

你是唯一的，你的絢爛，將無可替代。”

丁立梅用音樂般的文字把陪伴兒子高考的經(jīng)歷向我們娓娓道來，平實(shí)而優(yōu)美，就像帶著詩的味道拉家常，讀她的文字，溫馨，靜心。

她的兒子，最初學(xué)習(xí)是不努力的，讀初中時(shí)，迷上玄幻小說，致使中考與重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過，高一高二上課精力不集中，學(xué)業(yè)基本荒廢，她為此也曾心痛，但她對兒子的態(tài)度一直是寬容、理解和愛，好在高三前，兒子因一篇文章，突然找到共鳴，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，終于考上心儀的大學(xué)。

“每一棵樹，都有自己的圖騰。像塵世中的每一個(gè)人，哪怕再低微，他也有自己的信仰。”同樣，每一個(gè)孩子，也都有他自己的追求，每個(gè)學(xué)生也有他自己的學(xué)習(xí)方法，而我們當(dāng)父母的，也要理解孩子的辛苦，不要給他們帶來壓力，開口閉口高考高考的，那樣會給孩子心理上造成更大的負(fù)擔(dān)。

父母要做孩子的聽眾，不管孩子講的事和學(xué)習(xí)有沒有關(guān)系，都要耐心地微笑傾聽，這樣會讓孩子覺得放松和愉快，會很快與高中生活融為一體。

不要把孩子的空間，用學(xué)習(xí)填得滿滿的，要留點(diǎn)空間給他，讓他自由呼吸，抽空聽聽音樂，看看課外書，讓他做些自己想做的事情，有張有弛才能有飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

很喜歡丁立梅的文字，看似平淡，卻似行云流水般流暢，不是刻意渲染，像過詩一般的日子。這本書中看到她與兒子的溝通是那樣的自然和融洽，她用欣賞的眼光陪伴孩子，在孩子面前，她沒有過多的嘮叨，沒有按自己的意志逼迫他，反而在凌晨陪他看流星雨，陪他追喜歡的女同學(xué)，陪他完成了青春期孩子的一次陽光作業(yè)。

每個(gè)孩子都是上天賜給我們的禮物，與孩子一起成長的過程是幸福的，我們相信每一個(gè)花朵都有絢爛的光彩，讓我們期待他們的綻放。